Luka 10 - KB2013 & MUA

Alors que vous célébrez la Journée internationale du livre pour enfants, c’est un moment opportun pour réfléchir à l’impact profond des histoires bibliques dans la vie de vos tout-petits. La Bible elle-même est une riche source de récits, remplis de récits qui ont captivé les cœurs et les esprits pendant des générations. Les histoires de la Bible parlent au cœur de l’expérience humaine et offrent des conseils pour vivre une vie de foi et de vertu.
Les livres d’histoires bibliques ont une importance significative en tant que livres pour enfants pour plusieurs raisons :

● Conseils sur ce qui est bien et mal : La Bible contient des histoires intemporelles qui enseignent d’importantes leçons morales et éthiques, telles que la gentillesse, la compassion, l’honnêteté et le pardon. Ces histoires fournissent aux enfants une base pour comprendre le bien du mal et les aident à façonner leur caractère et leurs valeurs. Un exemple est l’histoire du Bon Samaritain (Luc 10 v 25-37).

● Éducation spirituelle et religieuse : La Bible est un outil fondamental pour enseigner aux enfants la foi, la spiritualité et les principes du christianisme. Il aide les enfants à développer un sentiment de connexion avec Dieu et à comprendre leur place au sein de leurs communautés respectives. Un exemple est l’histoire de Daniel dans la fosse aux lions (Daniel 6).

● Valeur dans la littérature : De nombreuses histoires dans la Bible sont des récits magnifiquement conçus avec des images riches, un symbolisme et un langage poétique. Initier les enfants à ces histoires peut favoriser l’appréciation de la littérature et des contes, améliorant ainsi leurs compétences linguistiques et leur imagination. Un exemple est l’histoire de la Création (Genèse 1 :2).

● Source de réconfort et d’orientation : La Bible offre du réconfort et du réconfort aux enfants dans les moments difficiles. Ses histoires d’espoir, de persévérance et d’amour divin peuvent apporter du réconfort et des conseils lorsque les enfants font face à des défis ou à des incertitudes dans leur vie. L’histoire de la fille de Jaïrus (Marc 5 v 21-43).

● Liens familiaux et communautaires : Lire et discuter d’histoires bibliques en famille ou au sein d’une communauté religieuse peut renforcer les liens familiaux et créer un sentiment d’appartenance et d’identité partagée. Il offre des occasions de conversations et de liens significatifs entre les générations. Histoire de Joseph et de ses frères (Genèse 37-50).

● Pensée critique et réflexion : Encourager les enfants à s’intéresser de manière critique aux histoires et aux enseignements de la Bible favorise leur capacité à penser de manière analytique, à poser des questions et à réfléchir à leurs propres croyances et valeurs. Cette capacité de pensée critique est essentielle à leur développement intellectuel et spirituel. La parabole des talents (Matthieu 25 :14-30)

Il est très important que vous preniez part à cette célébration (établie par l’International Board on Books for Young People (IBBY)) en faisant des livres d’histoires bibliques une priorité dans le matériel de lecture, les établissements scolaires et les foyers de vos enfants. Vous devez vous concentrer non seulement sur le développement de leur intellect, mais aussi sur la formation de leur caractère, en les préparant à affronter les épreuves de la vie avec intégrité et détermination. Unissons-nous pour embrasser la sagesse que l’on trouve dans ces histoires, en plantant les graines d’un avenir marqué par la compassion et l’illumination pour tous.

Temeya ge naa ge wara ɓyalar para azi ma ne

(Mat 9:37-38, Mat 10:7-16, Mar 6:8-11, Luk 9:3-5)

1 Go̰r kaŋ mbe ma no go, Bageyal tal naa ge ɗogle ma wara ɓyalar para azi, teme nama azizi na ndwara zḛ nama mbo suwal ma go, ne swaga ge may ma ge na ne ɓyare mbo nama go ma go. 2 Jan nama go: «Gaaso syatɗa gḛ, amma naa ge ke temel ma ŋgeɗo. Kaɗe me bage gaaso na gwan teme naa ya ne gaaso syatɗa pe. 3 Mbo me, ndi mbi teme aŋ dimma ne tame vya ma go bagomso ma buwal zi. 4 Abe me bware, ko galam, ko tyarko aŋ tok go to. Aŋ mḛ viya̰ go san ndu a̰me wak to. 5 Yàl ge daage ge aŋ ne wat ya na diŋ, jya̰ me go: ‹Wak sanna ya aŋ ta !› 6 Kadɗa ndu a̰me ge dulwak kwaɗa ya yàl mbe diŋ, aŋ wak sanna mbe mbo det na ta kwaɗa, kadɗa to, aŋ wak sanna mbo gwan’a aŋ pal. 7 Ka me yál mbe diŋ, za me, njó me dagre ne nama. Ago bage temel mbya ame na vaswa. A̰ me zok ma wak go to. 8 Suwal ge daage pet ge aŋ ne mbo wat ya na diŋ, a ame aŋ, za me kaŋ ge a ne mbo hon aŋ ya ma. 9 Zó̰ me naa ge moy ge ne suwal mbe go ma, jya̰ me nama go: ‹Muluk ge Dok ne yan ja aŋ ta gwa.› 10 Amma suwal ge daage pet ge aŋ ne mbo wat ya na diŋ, a ame aŋ to, wá me ya viya̰ ga̰l zum, jya̰ me go: 11 ‹Ko kuci ge aŋ suwal ne ge ne gá ya i koo ma ta puy, i pel aŋ na se. Kwa me go, muluk ge Dok ne gá gwa.› 12 Mbi jan aŋ go, dam mbe go, mḛreya ge Sodom ne ká nde nde, ge suwal mbe ne mbo waɗe.»

Mḛreya ge suwal ge ne kuri be ge hon fareba to ma ne

(Mat 11:20-24)

13 «Woo ge mo ne, Korasin! Woo ge mo ne, Betsayda! Te go kaŋ ŋgayya ge mbi ne ke nama aŋ go mbe ma ke suwal Tir go, ko suwal Sidon go, a te ya kan kasigir ma bama ta, ne bugi ta ne sḭḭm katɗa se ndwara hase bama sone ma zum . 14 Ne pe no, dam sarya go, suwal Tir ma ne suwal Sidon a mbo ke nama yál woɗege waɗe ge aŋ ne. 15 Mo suwal Kafarnahum, a mbo her mo ɗiŋ mbo digi zi ya ɗaa? A mbo gwan ne mo ɗiŋ mbo taal ge siya ma ne se. 16 Ndu ge zá̰ aŋ ya, za̰ mbi, ndu ge ne kuri aŋ ya, kuri mbi. Ndu ge ne kuri mbi ya, kuri bage ne teme mbi ya.»

Gwanna ge naa ge wara ɓyalar para azi ma ne ya

17 Naa ge wara ɓyalar para azi ma gwan’a ne laar saal, a jan go: «Bageyal, ko o̰yom ge seŋgre ma puy, a gwa̰ ne bama pala i pe se dḭl ge mo ne zi.» 18 Jan nama go: «Mbi kwa Saytan detɗa ne digi ya dimma ne mam serra go. 19 Ndi, mbi ho̰ aŋ pool ge mbo viya̰ bom ma ne hurtu ma pal, ne pool ge bage ho̰l ne ma pal pet me, a̰me ge ke aŋ to. 20 Ke me laar saal ne o̰yom ge seŋgre ma ne gwa̰ ne bama pala aŋ pe se pe to, amma ke me laar saal da ne aŋ dḭl ma ne njaŋge ne digi zi ya pe.»

Laar saal kerra ge Jeso ne

(Mat 11:25-27, Mat 13:16-17)

21 Swaga mbe go, laar saal wi na ne o̰yom ge harcal ta, jan go: «Mbi uware mo, o Báá, Bageyal ge digi ya ne ge suwar ne, ne mo ne woy kaŋ mbe ma naa ge zwama ma ne naa ge ɗalla ma ndwara zḛ, mo dya̰ nama naa jabso ta no pe . O̰ Báá, mo ɓyare go na ka mbe go no.

22 Mbi Bá hon mbi kaŋ ma ya pet, ndu a̰me ge kwa mbi ge vya to, a mbi Bá ɗu kikit, ko ndu a̰me ge kwa mbi Bá to, a mbi ge vya ɗu kikit, ne ndu ge mbi ne ɓyare dyan na na ta me.» 23 Swaga ge ne saŋge tene naa ge ame hateya ma ta, jan nama go: «Aŋ da ne laar saal ne aŋ ndwara fa̰ ma ne kwa kaŋ ma ge aŋ ne kwa nama mbe ma no. 24 Ago mbi jan aŋ, anabi ma ne gan ma gḛ a ɓyare go bama kwa kaŋ ge aŋ ne kwa na mbe no, amma a be kwa na to, a ɓyare go bama za̰ kaŋ ge aŋ ne za̰ na mbe no, a be za̰ na to.»

Fare sḭ ge ndu ge kwaɗa ge suwal Samariya ne

Journée internationale du livre pour enfants

Préparez-vous à marquer vos calendriers avec des crayons de couleur, car le 2 avril n’est pas n’importe quel jour ordinaire, c’est la Journée internationale du livre pour enfants ! Cette journée est placée sous le signe de la plongée dans le monde charmant de la littérature jeunesse. C’est comme un câlin géant pour les livres et un high-five pour la lecture, inspirant les enfants du monde entier à se lancer dans de grandes aventures à travers les pages de leurs histoires préférées. Cette journée spéciale vise à promouvoir les livres et la lecture pour enfants, ainsi qu’à inspirer l’amour de la littérature chez les enfants du monde entier. Alors prenez votre endroit confortable préféré, votre fidèle marque-page, et voyageons ensemble à travers le merveilleux pays des livres ! Alors que vous célébrez la Journée internationale du livre pour enfants, c’est un moment opportun pour réfléchir à l’impact profond des histoires bibliques dans la vie de vos tout-petits. La Bible elle-même est une riche source de récits, remplis de récits qui ont captivé les cœurs et les esprits pendant des générations. Les histoires de la Bible parlent au cœur de l’expérience humaine et offrent des conseils pour vivre une vie de foi et de vertu.Les livres d’histoires bibliques ont une importance significative en tant que livres pour enfants pour plusieurs raisons : ● Conseils sur ce qui est bien et mal : La Bible contient des histoires intemporelles qui enseignent d’importantes leçons morales et éthiques, telles que la gentillesse, la compassion,...

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Ndi, ndu ge ne kwa eya ma tyatyat a̰me ɗage digi, jan na fare ndwara he na pe go: «Bage hateya, mbi ke gyana ɗo, mbi ba ɓol ndwara ge ɗiŋnedin joo ɗaa?» 26 Jeso jan na go: «A njaŋge ne eya ma zi gyana ɗaa? Mo isi ne na zi gyana ɗaa?» 27 Na sḛ gwan ne na janna go: «Mo laar na wa̰ Bageyal Dok ge mo ne ne dulwak ɗu, ne mo sḛ mwaɗak, ne mo dwatɗa ma mwaɗak, ne mo pool ma mwaɗak me. Mo laar na wa̰ mo kon dimma ne mo sḛ go me.» 28 Jan na go: «Mo gwa̰ ne fare kwaɗa. Ke mbe go, mo ba kat ne ndwara.» 29 Amma na sḛ ka ɓyare go na ben tene, ele Jeso go: «A wuɗi mbi kon ne ɗaa?»

30 Jeso gwan ne na janna go: «Ndu a̰me ɗage ne suwal Ursalima ya ndwara mbo suwal Jeriko. Det naa ge fiiri viya̰ ma tok go, a ame na kaŋ ma, a iyal na ŋga ŋga, a e na wak ne siya, a ya̰ na dolla. 31 Det son, bage ke tuwaleya a̰me he viya̰ mbe ya, swaga ge ne kwa na, sele uzi ya. 32 Uwale, ndu ge ne hir ge Levi ne zi a̰me he viya̰ mbe ya, swaga ge ne kwa na, sele, mbo. 33 Amma ndu ge suwal Samariya ne a̰me he viya̰ mbe ya me, detɗa ya ndu mbe ta. Swaga ge ne kwa na, kwa na a̰se, 34 mbo ya na ta, kan num ma ne oyo̰r jiya̰l na jwaŋ wak zi, twar na, e na na kavaar pala digi, gene na mbo zok gwasal ya, dol na ndwara na pal. 35 Dam ge kwap ge go, abe sile azi hon bage zok gwasal, jan na go: ‹Dó mo ndwara na pal, kaŋ ge mo ne mbo gwan ban ya pal ta, swaga ge mbi ne mbo gwan ja, mbi mbo pot mo na.› 36 Ne nama ge ataa mbe ma no ma buwal zi, a wuɗi ndu ge ne dé naa ge fiiri viya̰ ma tok go kon ne ɗaa?» 37 Na sḛ jan go: «A ndu ge ne ŋgay kwa a̰se na ta.» Jeso jan na go: «Mbo, mo ke go no me.»Ndu ge suwal Samariya ne ge kwaɗa

Jeso mbo Marta ma ne Maryam diŋ

38 Swaga mborra go, a wat suwal jyale a̰me diŋ. Gwale a̰me ge na dḭl Marta, ame nama na diŋ. 39 Gwale mbe ka ne na ná vya ge gwale a̰me ɗu, na dḭl Maryam. Mbo ya kat Bageyal koo se, za̰ na fare. 40 Amma Marta hon tene temel ma gḛ kerra ta. Swaga ge ne ya̰ ya, jan go: «Bageyal, mbi ná vya ne ya̰ mbi ke temel hini ɗe, ke mo yál to’a? Jya̰ na na mbá mbi nde!» 41 Bageyal gwan ne na janna go: «Marta, Marta, mo iigi tene, mo da̰a̰me tene da ne kaŋ ma gḛ pe, 42 amma kaŋ ne mbya kerra a ɗu kikit. Maryam tá kaŋ ge kwaɗa, ge ndu ne day maŋge na to.»

Yesu pee za syee mor ah jemma rǝŋ

1 Fahfal ah Yesu syen za syee mor ah jemma rǝŋ pee ra gwa gwa kal ge pel ah yaŋ daŋ tǝkine cok mai daŋ mo tǝ yah ga gŋ ne suu ahe. 2 Yesu so faa nyi ra: Yeɓ zah gwahl a pǝlli, amma za ma joŋ yeɓ ah ka pǝlli ya. We pǝǝ pah yeɓ ah ka mo peeko za yeɓ ge ka joŋ fagwahlle. 3 We gyo, me tǝ pee we ga tǝgbana wee pǝsǝ̃ǝ moo yea kǝsyil goobamme. 4 We tǝ ga ɓe, we ɓaŋ dah rǝk lak jol ka, we ɓaŋ dah rǝk fan ka, we woo sǝɓal ka, we uu haozah wo dǝɓ vaŋno tǝ fahlii ka ta. 5 We kal ge yaŋ makẽne we tǝ ga ɗǝr gŋ ɓe, we faa: Jam mo yea tǝ yaŋ maino. 6 Dǝɓ matǝ jam mo no gŋ ɓe, jam yea tǝ dǝɓ ahe, amma mo ka nai ya ɓe, haozah wol tǝ jam ɓii pii soo ge wo ɓiiri. 7 We kaa yaŋ moo ko za mo nyira farel nyi we ɓe, we re, mo nyira fazwan nyi we gŋ laŋ, we zwǝ ta. Mor dǝɓ ma joŋ yeɓ a no ne fahlii ka lwaa fan soo ahe. We kyãh yaŋ za kyãh ka. 8 Ne cok we ge yaŋ maki ah za yaŋ ah mo nyiŋra we ɓe, mo nyira farel nyi we ɓe, we re fan ahe. 9 We laɓ za syem yaŋ ahe, we faa nyi za yaŋ ahe: Goŋ Masǝŋ ge wo ɓii gwari ɓe. 10 Amma we ge yaŋ maki ah zan ah mo nyiŋra we ya ɓe, we pǝ̃ǝ ge uu tǝ fahlii tǝgǝǝ yaŋ ɓǝǝ we faa: 11 Koo ɓǝm yaŋ ɓii mai mo tǝ ɓal ɓuu laŋ ru tǝ kǝ̃ǝ ga tǝ ɓiiri, amma ne daŋ laŋ we tǝ njaŋ, Goŋ Masǝŋ ge ɓo gwari ne we. 12 Me faa nyi we, ne zah'nan ŋgoŋ kiita ɓe, bone matǝ yaŋ mai a ga kal mai mo ge tǝ yaŋ Sodoma.

Yaŋ mai mo zyii nyiŋra ya

(Mt 11:20-24)

13 Ɓǝ gaɓ tǝtǝl ɓo yaŋ Korazin. Ɓǝ gaɓ tǝtǝl ɓo yaŋ Betsaida. Mor dǝǝbǝǝri mai mo joŋra ɓo yaŋ ɓii mo joŋ kǝnah ɓo yaŋ Tirus ne Sidon ɓe, ka zan ah toora bii ne ɓaa mbǝro dahsuu tǝkine woo sãh rǝk ga tǝtǝl ɓe. 14 Mor maiko ne zah'nan kiita ɓe, Masǝŋ ga ŋgoŋ kiita tǝ ɓii pǝgaɓ kal Tirus ne Sidon. 15 Amo yaŋ Kapernaum, mo lǝŋ mo yea pǝyǝk nai ŋhaa ga dai coksǝŋ ne? Mo ga lee ga sǝŋ ŋhaa mo ga pǝ cok mai za wul mo gŋ.

16 So faa nyi za syee mor ahe: Dǝɓ mo tǝ laa ɓǝ faa ɓii ɓe, ka tǝ laa ɓǝ faa ɓe ta. Dǝɓ mo ka tǝ zyii nyiŋ we ya ɓe, ka nyiŋ me ya ta. Dǝɓ mo laa ɓǝ faa ɓe ya ɓe, ka dǝɓ ah zyii laa ɓǝ faa Dǝɓ mai mo pee me ya ta.

Za syee mor Yesu matǝ jemma rǝŋ pii soora

17 Za matǝ jemma rǝŋ pii soora ne ɓǝ 'nyahre, ge faara nyi Yesu: Dǝɓlii, koo coksyiŋ laŋ, ru faa ɓǝ nyi pǝ tǝɗii ɓo ɓe, a laa zah ɓuuru. 18 So Yesu faa nyi ra: Me kwo Satan lee gin sǝŋ ge tǝgbana sãh bamme. 19 We ẽe ɗǝ, me nyi swah nyi we ka we syee tǝ soo ne dǝweri, so ka we dah swah pa syiŋ ɓii ne ɓalle, fan ki ka ga joŋ we ya. 20 We 'nyah suu mor coksyiŋ laa zah ɓii ka, amma suu mo 'nyah we mor tǝɗii ɓii ŋwǝǝ ɓo coksǝŋ.

Yesu laa pǝ'nyahre

(Mt 11:25-27Mt 13:16-17)

21 Ne cok ah sǝ Yesu laa pǝ'nyah pǝ Tǝ'yak Matǝdaŋdaŋ faa: Daddǝ, Dǝɓlii sǝŋ tǝkine sǝrri, me joŋ osoko nyi mo, mor mo cuu fan mai mo muŋ ɓǝ ah ɓo wo za fatan ne za ma ne tǝtǝl daŋ nyi za mai mo feera fan ki ya. Oho Daddǝ, fan ah joŋ nai mor mo ye 'yah ɓo.

22 Pa ɓe nyi fan daŋ ɓo nyi me. Dǝɓ ka tǝ Wel ko ye zune ya, sai Pamme. So dǝɓ ka tǝ Pam ko ye zune ya, sai Welle, tǝkine dǝɓ mai Wel mo 'yah cuu nyi ko.

23 Yesu cii fahfal faa ɓǝ nyi za syee mor ah syak ɓǝǝra, faa: A pǝ'nyah wo ɓii ne kwan fan mai we tǝ kwanne. 24 'Manna me tǝ faa nyi we, profetoen pǝlli tǝkine za goŋ daŋ tǝ 'yahra ka kwan fan mai we tǝ kwan zǝzǝ̃ǝko, amma lwaara kwo ya, tǝ 'yahra ka laa ɓǝ mai we tǝ laani, amma lwaara laa ya.

Ɓǝ kikiŋ dǝɓ Samaria masãhe

25 Pa cuu ɓǝ lai maki ge fii Yesu ka lii ko, faa: Pa cuu fanne, me joŋ fẽe ka lwaa cee ma ga lii ne ne? 26 Yesu zyii faa nyi ko: Ɓǝ fẽe ye ŋwǝǝ ɓo pǝ ɓǝ lai man ne? Mo tǝ kee ɓe, mo laa gŋ ɗǝne? 27 Dǝɓ ah zyii faa: Mo 'yah Dǝɓlii Masǝŋ ɓo ne zahzyil ɓo daŋ, ne mazwãhsuu ɓo daŋ, ne swah suu ɓo tǝkine ɓǝ foo ɓo daŋ, mo so 'yah jǝk ɓo tǝgbana moo 'yah suu ɓo. 28 Yesu so faa nyi ko: Mo zyii ɓo pǝsãhe, mo ge joŋ naiko, mo ga yea ne cee.

29 Amma pa cuu ɓǝ lai 'yah ka joŋ suu ah njaŋ, so fii Yesu: Azu ye jǝk ɓe ne? 30 Yesu zyii faa: Dǝɓ ki ur gin Jerusalem tǝ ga Jeriko, za kaafuu ge joŋra ko fahlii, wǝǝra fan wo suu ah daŋ, ira ko, so soɓra ko ɓoo gŋ na wulli. 31 Pa joŋzahsyiŋ maki ah ge syee fahlii ahe. Ne cok mo ɓaŋ nahnǝn kwo dǝɓ ahe, so cak syee kah fahlii kalle. 32 Lewitiyo ge syee gŋ ta, kwo dǝɓ ahe, so cak syee kah fahlii kal ta. 33 Amma dǝɓ Samaria tǝ ga gwǝǝre, ge ɓaŋ fahlii nyẽe ta. Ne cok mo ge dai wo dǝɓ ah gwari, kwo ko, tǝtǝl 'mĩi ko tǝl ahe. 34 Syee ge wol ahe, rǝk nǝm ne bii lee kpuu vin ge zah nwãh ahe, so kiŋni, so ɓaŋ kan tǝ korro ah kal ge cok ɗǝr ne ki, byak ko gŋ. 35 Tǝ'nan ah woo solai gwa nyi pa byak cok ɗǝr gwǝǝ faa nyi ko: Mo byak dǝɓ nyẽeko, mo ɓeɓ fan ɓo kal tǝ mai me nyi mo ɓe, ne cok me jin ge tǝ pǝ̃ǝ ɓe, me ga soo mo ne ba. 36 Yesu so faa: Kǝsyil za matǝ sai rai mo kwo zu ye jǝk dǝɓ mai za kaafuu mo joŋra ko ne? 37 Pa cuu ɓǝ lai zyii faa: Ako ye dǝɓ mai mo kwo syak tǝl ahe. Yesu so faa nyi ko: Mo ge joŋ nai ta.

Yesu ge yaŋ Marta ne Maria

38 Yesu ɓaŋ fahlii ne za syee mor ah ge daira yaŋ maki ahe. Mawin ki no gŋ ɗii ne Marta, nyiŋ Yesu yaŋ ahe. 39 Naa mah ah mawin no a ɗii ne Maria, ge kaa mor ɓal Dǝɓlii tǝ laa ɓǝ cuu ahe. 40 Amma Marta tǝ gaɓ ne zah yeɓ camcam, so kal ge wo Yesu, faa: Dǝɓlii, mo kan syee ɓǝ mai naa ma ɓe mo soɓ me ɓo tǝ gaɓ ne yeɓ syak ɓe ya ne? Mo faa nyi ko mo gbahko jol ɓe ne yeɓɓe. 41 Dǝɓlii zyii faa nyi ko: Marta, Marta, mo tǝ gaɓ suu ɓo tǝkine swaa ɓǝ mor fan camcam pǝlli. 42 Amma fan malii ah a vaŋno, Maria nǝǝ zah fan masãh ah ɓo, fan ah laŋ ka woŋ ki ne ki yao.